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　　每个同学都有一套自己的学习方法。我觉得在每个学习阶段定一个计划，针对学习状况，有目的去学习才高效。总结得失，查漏补缺，也是有效的一招。如在最后的复习阶段，我把复习分成三轮：第一轮复习全面掌握教材内容；第二轮复习主要是以做习题来巩固课本知识；第三轮复习再次回到课本，理清知识结构，消灭疑点难点，使知识网络化。当然，这三轮复习是我自己进行的，我还跟着老师的计划复习，两条线互相渗透，互相促进。我尽量使自己的复习进度超过老师的复习进度，这样做让我产生一种比赛的快乐感。
　　此外，要针对学科特点，形成一套各具特点的学习方法，这样才能真正使你感到游刃有余的从容。
　　我的语文复习从专项训练开始，因为高考考查的内容是一个个知识点，比如语音、错别字、古文、作文……我专门抽出一段时间重点复习某个知识点，最终将知识点各个击破。这样做较一头扎进模拟题有效得多。学习语文还要有一定的阅读量。对高三学生来说，要抽出一定时间来扩大阅读面。在高三，我读《读者》、《青年文摘》等杂志。其中不乏好文章，这不仅有利于提高语文水平，而且客观上起到了陶冶情操，让我感悟人生真谛，激励我乐于进取的作用，对调节学习节奏，调节精神状态也很有帮助。
　　我数学复习重在培养数学思维，提高理解能力。我做的数学题不是很多，但做得很精。在新题、典型题上舍得花时间，着重使自己的逻辑推理、分析综合能力有所提高。
　　我的英语复习是围绕词汇展开的，词汇在英语学习中占据十分重要的地位。我的一切复习都是以增加词汇量为目标。我从词汇表中找词汇，从模拟试卷中找词汇，从英语小说中找词汇。学了词汇，还要学会应用，应用的重点是阅读理解，这不仅因为阅读理解在高考中所占比重最大，而且难度也最大。我以每天读2-3篇短文的办法来加强阅读能力，力求能把文章读懂读通。
　　文科综合的复习，关键在于抓住各种特点，力争融会贯通。根据我的理解：政治复习重在理解，历史学习重在记忆，地理学习重在应用。而三门课的共同特点是：熟练掌握课本知识，密切关注时事热点。
　　具体地说，政治复习更注重教材和时事的结合，能够用政治学、经济学、哲学的原理去分析各种重大政治、经济事件。读政治，无需大段地机械记忆，最好仔细地看课本，领会每一个原理的内涵。
　　历史的复习最好分两条线进行：一条是按照历史事件的时间顺序，把课本知识梳理几次，做到对每一章每一节了如指掌。在熟悉教材后，再按专题复习。专题包括中国古代政治、经济，中国近代人民抗争史、探索史，世界资本主义发展史等等。专题复习对高考很有针对性，因为高考试题就是从一个个专题中引申出来的。
　　地理复习也需要从课本出发，只有掌握课本知识，解题才能得心应手。地理复习的一个突出特点是：要十分注重各种地图，图表的复习，如政区图、气压分布图、等高线图、地球自转公转图表。把所学的知识落实到图上，不仅便于记忆，而且有利于更深刻地理解知识。